Юные геологи Городской станции юных туристов продолжают знакомство с достопримечательностями Уральских гор. Прошлым летом одна из экспедиций была посвящена северу Свердловской области. В июне этого года воспитанники «Юношеской геологической партии» отправились на автобусе в 5-дневное путешествие на Южный Урал. Район путешествия охватывал окрестности Челябинска, Вишнёвогорска, Слюдорудника, Златоуста и Миасса Челябинской области.
Программа путешествия была весьма насыщенной. Участники совершили ряд пеших маршрутов на отвалы Кыштымского месторождения гранулированного кварца, Потанинского месторождения и на терриконы месторождения бурого угля в окрестностях г. Копейска. Посетили памятники природы Курочкин Лог и Сугомакскую пещеру. В Миассе побывали в естественно-научном музее Ильменского заповедника имени В. И. Ленина, где сотрудник музея Андрей Сергеевич Никандров провёл ребятам интереснейшую экскурсию. Затем Андрей Сергеевич сводил нас на небольшую копь с гранатами-альмандинами. Там мы неожиданно встретили группу юных геологов из Челябинска в сопровождении Сергея Васильевича Колисниченко - известного геолога, минералога, писателя, автора многих книг о минералах и поделочных камнях Южного Урала, о метеоритах России. В окрестностях Миасса, кстати, в 1842 году был найден самый крупный самородок золота – Большой треугольник – который хранится в Алмазном фонде России.
Коллекция геологического музея им. С. Г. Корякина Городской станции юных туристов и личные коллекции ребят пополнились образцами новых минералов и горных пород, которые в окрестностях нашего города не встречаются.
Побывать в городе Златоусте и не увидеть знаменитый Таганай – «подставку Луны» в переводе с башкирского – это нонсенс, конечно же. Нам повезло с погодой: было солнечно и безветренно. Юные геологи прошли по небольшим экологическим тропам Национального парка «Таганай»: «Семибратка» и «Чёрная скала». Тропы оборудованы наглядными средствами информации. Со смотровых площадок открываются шикарные виды на горные хребты. А еще в Златоусте ребят ждали краеведческий музей и Горный Парк имени П. П. Бажова. Приятный бонус для юных путешественников – купания в озёрах. Особенно ребят впечатлило живописное озеро Тургояк – одно из самых чистых озёр в России.
Как всегда, мы благодарны за помощь в организации поездки геологам и педагогам: Бурнатной Л. Н., Негоде И. В. , Крук Е. А., Михайловой Т. Ф., а также водителю Антону Олеговичу.

Людмила Ивановна Марбах, педагог ГорСЮТур

16 июня 2026 года Городская станция юных туристов приняла участие в работе тематической площадки XIII городского фестиваля трудовых отрядов мэра «Формула успеха», который состоялся в Детско-юношеском центре «Мир».
Фестиваль объединил самые активные, инициативные и дружные трудовые отряды. На увлекательных тематических площадках, представленных организаторами, участников ждали испытания, где каждый смог проявить свои знания, таланты, спортивную подготовку и умение работать в команде.

Третья неделя лета в самом разгаре! Юные туристы и фотографы Городской станции юных туристов уже успели изучить родные пейзажи, но настоящее искусство фотографии не терпит скуки. На этой неделе в расписании объединения произошли настоящие творческие события — два совершенно разных занятия, разделенных днями, но объединенных одной темой: эксперимент со светом и временем.
Сначала ребята отправились на пленэрную фотосессию «Мыльные пузыри», а на другой день — в родную фотостудию ГорСЮТур на занятие «Фризлайт». Два дня — две вселенные. Два подхода к одному и тому же великому искусству фотографии.
Почему эти занятия — не просто развлечение, а важнейшая ступень в изучении фотоискусства? Разбираемся вместе!
В один из солнечных дней ребята вооружились камерами и отправились на пленэр с... растворами для мыльных пузырей. Казалось бы, что может быть проще? Но для фотографа это сложнейший тренажер.
Чему это учит в искусстве фотографии?
- Искусство «решающего момента» — пузырь живет доли секунды. Он переливается, деформируется и лопается. Ребята учились ловить кадр именно тогда, когда в радужной пленке отражается солнце, пейзаж или лицо друга. Это развивает реакцию и интуицию;
- Работа со светом и рефракцией — пузырь — это идеальная линза. Через него ребята увидели, как преломляется свет, как работает контровое освещение и как создать объем на плоском снимке;
- Макро-композиция и фокус — чтобы пузырь получился резким, а фон красиво «размылся» (эффект боке), юным фотографам пришлось вплотную познакомиться с диафрагмой и глубиной резкости;
- Терпение и наблюдательность — хороший кадр не получается с первого дубля. Ребята поняли, что фотография — это умение ждать и замечать красоту в мимолетном.
В другой день ребята собрались в фотостудии своего объединения. Шторы плотно закрыты, свет выключен — и привычное помещение превратилось в настоящую лабораторию чудес. Здесь, в контролируемой темноте, юные фотографы взяли в руки фонарики, установили камеры на штативы и начали «рисовать» светом прямо в воздухе.
Почему студия — идеальное место для фризлайта? Фотостудия дает то, чего не может дать улица: полный контроль над средой. Здесь нет случайных фонарей, проезжающих машин или посторонних людей в кадре. Только темнота, камера и фантазия. Это позволяет сосредоточиться на чистом творчестве.
Чему это учит в искусстве фотографии?
- Понимание выдержки на практике — фризлайт — это лучший способ наглядно, а не по учебнику, понять, что такое длинная выдержка. Ребята своими глазами увидели, как матрица камеры «накапливает» свет, превращая взмахи руки в светящиеся линии, узоры и целые картины;
- Пространственное мышление — в темной студии фотограф становится режиссером и художником одновременно. Нужно заранее представить, как будет выглядеть объемная фигура из света, и рассчитать траекторию движения фонарика в замкнутом пространстве;
- Работа с экспозицией в студии — как настроить ISO и диафрагму, чтобы светящийся след был ярким, но не «пересвеченным»? Как избежать «шума» на темных участках? Ребята учились балансировать настройки камеры в условиях полностью контролируемого освещения;
- Работа со световыми инструментами — студия позволила попробовать разные источники света: узкий луч фонарика дает четкую линию, рассеянный свет. Ребята на практике поняли разницу между «жестким» и «мягким» светом;
- Командная работа и абстрактное мышление — часто для создания одного кадра требуется целая группа: один «рисует» светом, другой следит за камерой, третий подсказывает идею. Это учит взаимодействовать и выходить за рамки привычного реализма в сторону абстракции и сюрреализма.
Почему эти два дня стали важной частью обучения?
Противопоставление дневной пленэрной съемки пузырей и студийного фризлайта дает потрясающий педагогический эффект. Ребята на практике поняли главную истину фотоискусства: фотография — это не просто нажатие на кнопку. Это умение управлять временем и светом в любых условиях. В день съемки пузырей они учились останавливать мгновение, замораживая хрупкую красоту на фоне живой природы. В день фризлайта в студии они учились растягивать время, собирая свет по каплям в длинные экспозиции в полной темноте. Такие занятия снимают психологические барьеры. Юные туристы-фотографы перестают бояться экспериментировать, ошибаться и искать свои уникальные ракурсы. А родная фотостудия становится для них не просто помещением с оборудованием, а настоящей творческой лабораторией, где рождаются смелые идеи.
Лето продолжается, а в объективах наших ребят уже хранятся сотни маленьких и больших чудес!

Владимир Николаевич Митин, педагог ГорСЮТур

В День России,12 июня 2026 года, юные спортсмены объединения «Секция спортивного ориентирования» (руководитель Наталья Александровна Ляпцева) представили город Нижний Тагил на Всероссийских соревнованиях по спортивному ориентированию «Урал» на дистанции «Кросс - лонг - общий старт», которые проходили в лесном массиве в окрестностях поселка Северка города Екатеринбурга. Традиционные уральские старты собрали более 700 участников из двенадцати регионов Российской Федерации.
Ребята получили огромный опыт участия во Всероссийских соревнованиях и массу положительных эмоций от столь масштабного мероприятия.